Sinh viên: Cần có tài khoản email và mở tệp khảo sát được gửi qua email, chọn ĐIỀN VÀO GOOGLE BIỂU MẪU – Điền địa chỉ email đầy đủ theo yêu cầu – Chọn câu trả lời đúng nhất cho tất cả các câu hỏi và gửi phản hồi. Sinh viên cần hoàn thành hai […]
Khảo sát Học phần PPDH Toán Tiểu học 1
Sinh viên: Cần có tài khoản email và mở tệp khảo sát được gửi qua email, chọn ĐIỀN VÀO GOOGLE BIỂU MẪU – Điền địa chỉ email đầy đủ theo yêu cầu – Chọn câu trả lời đúng nhất cho tất cả các câu hỏi và gửi phản hồi. Mục đích: – Thông qua câu […]
Ứng dụng “Google Biểu Mẫu” để khảo sát việc học tập của Sinh viên
Việc khai thác các tính năng đã phân tích cho phép giảng viên có thể thực hiện các mục tiêu được nêu trong phần đặt vấn đề. Tuy nhiên, để có tính hiệu quả cao đòi hỏi cả sinh viên và giảng viên cần thực hiện các giải pháp đề ra một cách nghiêm túc […]
Bài giảng học phần PPDH Sinh học ở trường THCS
Học phần này giúp sinh viên nắm vững nội dung, chương trình, sách giáo khoa, SGV; Có kỹ năng giảng dạy các phần trong chương trình môn Sinh học các lớp 6, 7, 8 ở THCS. Vận dụng các kiến thức kỹ năng ở học phần Đại cương PPDH để nghiên cứu sâu hơn vào […]
Bài giảng học phần Vệ sinh trẻ em
Môn học gồm những kiến thức cơ bản về: Vệ sinh học (sự phân bố của vi sinh vật trong tự nhiên và ký sinh ở người, ký sinh trùng và các biện pháp phòng tránh, đại cương về nhiễm khuẩn, bệnh truyền nhiễm và miễn dịch, các biện pháp diệt khuẩn, yêu cầu về […]
Sinh học 8: Bài 52 Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
(Kiến thức sinh học – Biotest365.com)- Điều kiện để thành lập PXCĐK: Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiên với kích thích không điều kiên; KTCĐK phải tác động trước KTKĐK một vài giây; quá trình đó phải được lặp đi lặp lại nhiều lần và phải củng cố thường xuyên. […]
Sinh học 8: Bài 51: Cơ quan phân tích thính giác
(Kiến thức sinh học – Biotest365.com) Tai được chia ra: tai ngoài, tai giữa và tai trong. Tai ngoài gồm vành tai có nhiệm vụ hứng sóng âm, ống tai hướng sóng âm. Tai ngoài được giới hạn với tai giữa bởi màng nhĩ (có đường kính khoảng 1cm). Tai giữa là một khoang xương, […]
Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học ở Tiểu học
Phương pháp “Bàn tay nặn bột” là một phương pháp dạy học tích cực, thích hợp cho việc giảng dạy các kiến thức khoa học tự nhiên, đặc biệt là đối với bậc tiểu học và trung học cơ sở, khi học sinh đang ở giai đoạn bắt đầu tìm hiểu mạnh mẽ các kiến […]
Bài 47: Hoa Môn Tự nhiên Xã hội Lớp 3
Nhằm vận dụng Phương pháp bàn tay nặn bột, Biotest365 xin giới thiệu đến quý thầy cô và bạn đọc slide trình diễn PowerPoint ở bài 47 Hoa (môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3), gồm có các hoạt động: Tìm hiểu sự khác nhau của một số loài hoa, Tìm hiểu thành phần […]